<제품특징>
1. 연령별 영역별 학습 프로그램
- 연령대상 : 만 3세~ 입학전 
- 언어교육(한글 읽기) 개념교육(수학 미로 탐구) 생활교육(생활 창의력 그리기) 
- 입학준비 : 한글 수학 영어 한자 읽기
2. 3차원 입체학습 프로그램
- 귀로 듣고 입으로 말하고 손으로 찾는 3차원 입체학습
- 시청각 자극에 민감한 유아의 학습의욕을 향상시킴
3. 퀴즈형 학습프로그램
- 주변에 접하기 쉬운 인터넷 기반으로 편리함
- 학습에 퀴즈가 가미되어 아이들이 재미있게 공부할 수 있음
4. 학습효과를 높이기 위한 멀티미디어 학습
- 학습의 흥미를 위해 플래시 애니메이션 풍부한 사운드를 지원함
- 문제를 푼 뒤 이어지는 정답 피드백으로 성취도를 향상시킴

<구성내용>
-언어교육의 필요성
언어 교육이란 말하기 듣기뿐 아니라 읽기 쓰기를 모두 포함하며 잘 들을 수 있어야 말을 잘 할 수 있고 또 사용하는 어휘가 많고 일찍 발달되어 있을 때 읽기 학습이 촉진이 된다.
언어 능력은 미래의 사회에서도 기본적으로 갖추어야 할 능력으로 꼽히며 행복한 개인 생활 및 생산적인 직업활동을 하기 위해 필요한 능력으로 자신의 의사를 표현하는 능력이 무엇보다 우선시 된다.
따라서 언어교육 더 넓게는 의사소통능력의 교육을 가장 기본적으로 갖추어야 할 능력으로 중요하게 여겨지고 있다. 
-언어교육의 효과
e재미자람의 한글과 읽기 영역은 다양한 단어와 문장을 자연스럽게 접하게 함으로서 어휘력을 확장하고 표현력을 향상 시키기 위한 놀이.
-개념교육의 필요성
유아가 배운 내용과 기술을 이해하고 필요한 지식으로 전환하여 적용하고 사용하기 위해서는 기본적인 개념에 대한 교육이 있어야 한다.
영유아기에 배워야 하는 주요 개념은 때로 너무 기본적이고 쉬운 내용이어서 쉽게 간과되어 넘어 갈 수 있다.
예를 들어 유아들은 말을 좀하기 시작하면 ‘일이삼사…’ 하면서 수 이름을 외우고 ‘하나둘셋..’ 셀 수도 있고 어떤 것이 더 많은 것인지 ‘많다-적다’를 구별할 수도 있다.
그러나 수 이름을 줄줄이 외우는 아이들 중에도 ‘수’는 작은 수에서 큰 수까지 연속선 상에 배열되어 있음을 알지 못하는 아이들이 있다.
이렇게 수 이해에 기본적인 수 연속성의 개념을 모를 때에는 아무리 수를 잘 읽고 잘 세어도 초등학교의 기초 수학을 성공적으로 숙달하기가 힘들다.
-개념교육의 효과
e재미자람의 수학 미로 탐구 영역은 유아에게 필요한 기본 개념 학습을 통해 판단력과 사고력을 향상 시키기 위한 놀이.
- 생활교육의 필요성
세살 버릇 여든 간다는 말처럼 어릴 적 아이 몸에 잘못 굳어진 나쁜 습관은 쉽게 고쳐지지 않는다. 
때문에 아직 어리다고 생각해 버릇없이 굴어도 아이의 요구를 모두 들어주는 등 기본 생활지도를 게을리 하면 나쁜 습관이 그대로 몸에 배게 된다. 
이는 단지 아이가 나쁜 습관을 갖게 되는 것에 그치지 않고 사회성 발달에 문제가 되기도 한다. 
다른 사람들과 어울리지 못해 단체생활을 못하거나 사회 규범을 따르지 못하게 되기도 한다. 
때문에 아이들에게 젖먹이 예절 교육이 중요하다. 
-개념교육의 효과
e재미자람의 생활 창의력 그리기 영역은 유아에게 필요한 기본 생활 습관 형성을 돕기 위한 놀이.